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Text File  |  1993-02-27  |  38KB  |  682 lines

  1. Remarks by President and Vice President to 
  2. Employees of Silicon Graphics Employees
  3.  
  4. MOUNTAIN VIEW, Calif., Feb. 22 /U.S. Newswire/ -- Following is the text of 
  5. remarks by the president and vice president to Silicon Graphics employees:
  6.  
  7. Silicon Graphics, Mountain View, California 10:00 A.M. PST
  8.  
  9. THE PRESIDENT:  First of all, I want to thank you all for the
  10. introduction to your wonderful company.  I want to thank Ed and Ken --
  11. we saw them last night with a number of other of the executives from
  12. Silicon Valley -- people, many of them with whom I've worked for a good
  13. length of time; many of whom the Vice President's known for a long time
  14. in connection with his work on supercomputing and other issues.
  15.  
  16. We came here today for two reasons, and since mostly we just
  17. want to listen to you I'll try to state this briefly.  One reason was to
  18. pick this setting to announce the implementation of the technology
  19. policy we talked about in the campaign, as an expression of what we
  20. think the national government's role is in creating a partnership with
  21. the private sector to generate more of these kinds of companies, more
  22. technological advances to keep the United States always on the cutting
  23. edge of change and to try to make sure we'll be able to create a lot of
  24. good new jobs for the future.
  25.  
  26. The second reason -- can I put that down?  We're not ready yet
  27. for this.  The second reason I wanted to come here is, I think the
  28. government ought to work like you do.  (Applause.)  And before that can
  29. ever happen we have to be able to get the people, the Congress, and the
  30. press who have to interpret all this to the people to imagine what we're
  31. talking about.
  32.  
  33. I have, for example, the first state government in the country
  34. that started a total quality management program in all the departments
  35. of government, trying to figure out how we could reinvent the
  36. government.  And I basically believe my job as President is to try to
  37. adjust America in good ways so that we can win in the 21st century, so
  38. that we can make change our friend and not our enemy.
  39.  
  40. Ed said that you plan your new products knowing they'll be
  41. obsolete within 12 to 18 months, and you want to be able to replace
  42. them.  We live in an era of constant change.  And America's biggest
  43. problem, if you look at it through that lens, is that for too many
  44. people change is an enemy, not a friend.  I mean, one reason you're all
  45. so happy is you found a way to make change your friend, right?
  46. Diversity is a strength, not a source of division, right?  (Applause.)
  47. Change is a way to make money, not throw people out of work, right?
  48.  
  49. If you decentralize and push decisions made down to the lowest
  50. possible level you enable every employee to live up to the fullest of
  51. their ability.  And you don't make them -- by giving them a six-week
  52. break every four years, you don't force them to make these sharp
  53. divisions between your work life and your private life.  It's sort of a
  54. seamless web.  These are things we need to learn in America, and we need
  55. to incorporate even into more traditional workplaces.
  56.  
  57. So I'd like to start -- we'll talk about the technology policy
  58. later, and the Vice President, who had done so much work, will talk a
  59. lot about the details at the end of this meeting.  But I just want to
  60. start by telling you that one of our missions -- in order to make this
  61. whole thing work we're going to have to make the government work
  62. differently.
  63.  
  64. Example:  We cut the White House staff by 25 percent to set a
  65. standard for cutting inessential spending in the government.  But the
  66. work load of the White House is way up.  We're getting all-time record
  67. telephone calls and letters coming in, and we have to serve our
  68. customers, too.  Our customers are the people that put us there, and if
  69. they have to wait three months for an answer to a letter, that's not
  70. service.
  71.  
  72. But when we took office, I walked into the Oval Office -- it's
  73. supposed to be the nerve center of the United States -- and we found
  74. Jimmy Carter's telephone system.  (Laughter.)  All right.  No speaker
  75. phone, no conference calls, but anybody in the office could punch the
  76. lighted button and listen to the President talk.  (Laughter.)  So that I
  77. could have the conference call I didn't want but not the one I did.
  78. (Laughter and applause.)
  79.  
  80. Then we went down into the basement where we found Lyndon
  81. Johnson's switchboard.  (Laughter.)  True story -- where there were four
  82. operators working from early morning till late at night -- literally,
  83. when a phone would come and they'd say, "I want to talk to the Vice
  84. President's office," they would pick up a little cord and push it into a
  85. little hole.  (Laughter.)  That's today -- right?
  86.  
  87. We found procedures that were so bureaucratic and cumbersome for
  88. procurement that Einstein couldn't figure them out, and all the offices
  89. were organized in little closed boxes -- just the opposite of what you
  90. see.
  91.  
  92. In our campaign, however -- we ran an organization in the
  93. presidential campaign that was very much like this.  Most decisions were
  94. made in a great big room in morning meetings that we had our senior
  95. staff in, but any 20-year-old volunteer who had a good idea could walk
  96. right in and say, "here's my idea."  Some of them were very good and we
  97. incorporated them.
  98.  
  99. And we had a man named Ellis Mottur who helped us to put
  100. together our technology policy who said -- he was one of our senior
  101. citizens; he was in his 50s.  (Laughter.)  And he said, "I've been
  102. writing about high-performance work organizations all my life.  And this
  103. is the first one I've ever worked in and it has no organizational chart.
  104. I can't figure out what it looks like on paper, but it works."
  105.  
  106. The Vice President was making fun of me when we were getting
  107. ready for the speech I gave Wednesday night to the Congress; it was like
  108. making sausage.  People were running in and out saying, put this in and
  109. take this out.  (Laughter.)  But it worked.  You know, it worked.
  110. (Applause.)
  111.  
  112. So I want to hear from you, but I want you to know that we have
  113. hired a person at the Office of Management and Budget who has done a lot
  114. of work in creating new businesses and turning businesses around -- to
  115. run the management part of that.  We're trying to review all these
  116. indictments that have been issued over the last several years about the
  117. way the federal government is run.  But I want you to know that I think
  118. a major part of my missions is to literally change the way the national
  119. government works, spends your tax dollars, so that we can invest more
  120. and consume less and look toward the future.  And that literally will
  121. require rethinking everything about the way the government operates.
  122.  
  123. The government operates so much to keep bad things from
  124. happening that there's very little energy left in some places to make
  125. good things happen.  If you spend all your time trying to make sure
  126. nothing bad happens there's very little time and money and human energy
  127. left to make good things happen.  We're going to try to pare away a lot
  128. of that bureaucracy and speed up the decision-making process and
  129. modernize it.  And I know a lot of you can help.  Technology is a part
  130. of that, but so is organization and empowerment, which is something
  131. you've taught us again today.  And I thank you very much.  (Applause.)
  132.  
  133. We want to do a question and answer now, and then the Vice
  134. President is going to talk in more detail about our technology policy
  135. later.  But that's what we and Ed agreed to do.  He's my boss today; I'm
  136. doing what he -- (laughter.)  So I wonder if any of you have a question
  137. you want to ask us, or a comment you want to make.
  138.  
  139. Yes, go ahead.
  140.  
  141. Q       Now that Silicon Graphics has entered the supercomputer
  142. arena, supercomputers are subject to very stringent and costly export
  143. controls.  Is part of your agenda to review the export control system,
  144. and can industry count on export regulations that will keep pace with
  145. technology advances in our changing world?
  146.  
  147. THE VICE PRESIDENT:  Let me start off on that.  As you may know,
  148. the President appointed as the Deputy Secretary of Commerce John
  149. Rollwagon who was the CEO at Cray.  And he and Ron Brown, the Secretary
  150. of Commerce, have been reviewing a lot of procedures for stimulating
  151. U.S. exports around the world.  And we're going to be a very export-
  152. oriented administration.
  153.  
  154. However, we are also going to keep a close eye on the legitimate
  155. concerns that have in the past limited the free export of some
  156. technologies that can make a dramatic difference in the ability of a
  157. Kaddafi or a Saddam Hussein to develop nuclear weapons or ICBMs.
  158.  
  159. Now, in some cases in the past, these legitimate concerns have
  160. been interpreted and implemented in a way that has frustrated American
  161. business unnecessarily.  There are, for example, some software packages
  162. that are available off the shelves in stores here that are,
  163. nevertheless, prohibited from being exported.  And sometimes that's a
  164. little bit unrealistic.  On the other hand, there are some in business
  165. who are understandably so anxious to find new customers that they will
  166. not necessarily pay as much attention as they should to what the
  167. customer might use this new capacity for.  And that's a legitimate role
  168. for government, to say, hold on, the world will be a much more dangerous
  169. place if we have 15 or 20 nuclear powers instead of five or six; and if
  170. they have ICBMs and so forth.
  171.  
  172. So it's a balance that has to be struck very carefully.  And
  173. we're going to have a tough nonproliferation strategy while we promote
  174. more exports.
  175.  
  176. THE PRESIDENT:  If I might just add to that -- the short answer
  177. to your question, of course, is yes, we're going to review this.  And
  178. let me give you one example.  Ken told me last night at dinner that --
  179. he said, if we export substantially the same product to the same person,
  180. if we have to get one permit to do it we'll have to get a permit every
  181. time we want to do the same thing over and over again.  They always give
  182. it to us, but we have to wait six months and it puts us behind the
  183. competitive arc.  Now, that's something that ought to be changed, and
  184. we'll try to change that.
  185.  
  186. We also know that some of our export controls, rules and
  187. regulations, are a function of the realities of the Cold War which
  188. aren't there anymore.  But what the Vice President was trying to say,
  189. and he said so well -- I just want to reemphasize -- our biggest
  190. security problem in the future may well be the proliferation of nuclear
  191. and nonnuclear, like biological and chemical weapons of mass destruction
  192. to small, by our standards, countries with militant governments who may
  193. not care what the damage to their own people could be.  So that's
  194. something we have to watch very closely.
  195.  
  196. But apart from that, we want to move this much more quickly and
  197. we'll try to slash a lot of the time delays where we ought to be doing
  198. these things.
  199.  
  200. Q       Mr. President, Mr. Vice President, you've seen
  201. scientific visualization in practice here.  As a company we're also very
  202. interested in ongoing research in high-performance computing and
  203. scientific visualization.  Can we expect to see a change in the national
  204. scientific agenda that includes scientific visualization?  Right now I
  205. don't see the scientific visualization as being represented, for
  206. example, on the FCCSET committee.
  207.  
  208. THE VICE PRESIDENT:  It is a good question.  One of the people
  209. who flew out here with us for this event and for the release of the
  210. technology policy in just a few minutes is Dr. Jack Gibbons, who is in
  211. the back of the room -- the President's science advisor and head of the
  212. Office of Science and Technology Policy.  And he will be in charge of
  213. the FCCSET process.  That's an acronym that -- what does it stand for,
  214. Jack -- the Federal Coordinating Council on Science and Engineering
  215. Technology.  And visualization will play a key role in the deliberations
  216. of the FCCSET.
  217.  
  218. We were actually, believe it or not, talking about this a little
  219. bit with Dr. Gibbons on the way over here.  I had hearings one time
  220. where a scientist used sort of technical terms that he then explained --
  221. it made an impression on me.  He said, if you tried to describe the
  222. human mind in terms applicable to a computer you'd say we have a low bit
  223. rate but high resolution.  (Laughter.)  Meaning --this is one of the few
  224. audiences I can use that line with.  (Laughter and applause.)
  225.  
  226. But he went on to explain what that means.  When we try to
  227. absorb information bit by bit, we don't have a huge capacity to do it.
  228. That's why the telephone company, after extensive studies, decided that
  229. seven numbers were the most that we could keep in short-term memory.
  230. And then they added three more.  (Laughter.)  But if we can see lots of
  231. information portrayed visually in a pattern or mosaic, where each bit of
  232. data relates to all of the others, we can instantly absorb a lot of
  233. information.  We can all recognize the Milky Way, for example, even
  234. though there are trillions of points of light, stars, and so forth.
  235.  
  236. And so the idea of incorporating visualization as a key
  237. component of this strategy is one that we recognize as very important
  238. and we're going to pursue it.
  239.  
  240. THE PRESIDENT:  Let me just add one thing to that.  First of
  241. all, I told the crowd last night that the Vice President was the only
  242. person ever to hold national office in America who knew what the gestalt
  243. of the gigabit is.  (Laughter.)  But anyway -- and now we're going to
  244. get some very funny articles out of this.  They're going to make fun of
  245. us for being policy wonks.  (Laughter.)
  246.  
  247. Let me say something to sort of take this one step further.
  248. This whole visualization movement that you have been a part of in your
  249. line of work is going to merge in a very short time with the whole
  250. business in traditional education theory called applied academics.
  251. We're now finding with just sort of basic computer work in the
  252. elementary schools of our country dramatic differences in learning
  253. curves among people who can see the work they're doing as opposed to
  254. people who are supposed to read it.  And we're now finding that the IQs
  255. of young people who might take a vocational track in school may not be
  256. all that different from kids that would stay in a traditional academic
  257. track and wind up at Stanford, but their learning patterns are
  258. dramatically different.
  259.  
  260. And there are some people -- this is a huge new discovery,
  261. basically, that's coming into the whole business of traditional
  262. educational theory.  So someday what you're doing here will
  263. revolutionize the basic teaching in our schools, starting at
  264. kindergarten and going forward, so that the world of work and the world
  265. of education will begin to be merged backwards all the way to the
  266. beginning.  And it's going to be, I think, the most important thing
  267. we've ever done.  And very important for proving that in a diverse
  268. population all people can reach very high levels of achievement.
  269.  
  270. MR. MCCRACKEN:  The President and Vice President have also come
  271. here today to present a new national technology policy for the country.
  272. Do you want to --
  273.  
  274. THE PRESIDENT:  We'll answer some more questions.  (Applause.)
  275. I'm going to forego my time and just let him announce the policy, so we
  276. can hear some more questions.  Got to give the man equal time, I know.
  277. (Laughter.)
  278.  
  279. Q       I'd just like to say, I didn't vote for you; I wish I
  280. had.  (Laughter.)
  281.  
  282. THE PRESIDENT:  I hope you feel that way four years from now.
  283. (Laughter and applause.)
  284.  
  285. Q       Well, that's actually why I'm standing up -- I really
  286. see a possibility in what you stand for and I really think this is why
  287. you were elected.  That you say you stand for change; you said that
  288. during your campaign.  I think the company believed that.  They're
  289. counting on you -- I'm nervous -- and I just want to say we're really
  290. with the country behind you.  I think that's why the statistics are
  291. saying that we're willing to have our taxes increased, we're willing to
  292. have cuts, because you say you're really going to do it this time and
  293. decrease the deficit.  I hope to God that you do.  We need it not just
  294. for this present time, but by your actually fulfilling on this it will
  295. make a major change in how we feel about government; that when
  296. government says they're going to make a difference and they really come
  297. through, it will make a huge impact for the future.  And I'm really
  298. personally behind you all the way.  I wish I'd voted for you.
  299. (Applause.)
  300.  
  301. THE PRESIDENT:  Thank you.  I really appreciate that.  Let me
  302. make one comment in response if I might.  I think it's important -- and
  303. you can help others understand this -- to understand why we have to
  304. reduce the deficit, which is something that is normally not done when
  305. unemployment is high.  And unemployment is still too high.  Even though
  306. we're in an economic recovery, most of our recovery is due to high
  307. productivity from firms that, in turn, this time are not hiring new
  308. people for all kinds of reasons.
  309.  
  310. And we have to reduce the deficit for two reasons:  Number one,
  311. if we don't -- we're already spending 15 percent of your tax money just
  312. to pay interest on past debt.  If we don't change present patterns we'll
  313. be over 20 cents by the year 2000.  That's money we should be spending
  314. on education and technology in the future.
  315.  
  316. Number two, the more money we take out of the pool of funds for
  317. borrowing the more expensive it is for companies like this and other
  318. companies that have to go into the markets and borrow to borrow.  Just
  319. since the election, since we made it clear we were going to try to bring
  320. the deficit down, long-term interest rates have dropped .7 of one
  321. percent.  That is a huge savings for everybody that is going to borrow
  322. money or that has a variable interest rate on a loan, whether it's a
  323. home mortgage or a business loan or a car loan or whatever.  That's
  324. important.
  325.  
  326. The second thing we're trying to do that I know you will also
  327. appreciate is to shift the balance of money we do spend more away from
  328. consumption toward investment.  Investments in education technology,
  329. environmental cleanup, and converting from a defense to a domestic
  330. economy.  That one of the bizarre things that happened to us in the '80s
  331. is that we increased the deficit first through defenses expenses and
  332. then through exploding health care costs and increasing interest
  333. payments.  But we reduced our investments in the future and the things
  334. that make us richer.
  335.  
  336. So those are the changes we're trying to effect.  Let me just
  337. make one other point.  I will not support raising anybody's taxes unless
  338. budget cuts also pass.  (Applause.)
  339.  
  340. Q       One of the things that Silicon Graphics has been really
  341. successful is selling into the international markets, approximately 50
  342. percent of our revenues come internationally, including a substantial
  343. market in Japan.  What types of programs does your administration plan
  344. to help the high-growth companies of the '90s sell to the international
  345. markets?
  346.  
  347. THE PRESIDENT:  Two things.  First of all, we intend to try to
  348. open new markets and new markets in our region.  That is, I believe that
  349. high-growth companies are going to -- to keep America growing, I believe
  350. high-growth companies are going to have to sell south of the border
  351. more.  And to do that we have to negotiate trade agreements that will
  352. help to raise incomes in those countries even as we are growing.  That's
  353. why I support, with some extra agreements, the NAFTA agreement; and why
  354. I hope we can have an agreement with Chile, and hope we can have an
  355. agreement with other countries like Argentina that are making a serious
  356. effort to build market economies.  Because we want to build new markets
  357. for all of you.
  358.  
  359. With Japan, I think what we have to do is to try to continue to
  360. help more companies figure out how to do business there and keep pushing
  361. them to open their markets.  I don't want to close American markets to
  362. Japanese products, but it is the only nation with which we have a
  363. persistent and unchanging structural deficit.
  364.  
  365. The product deficit with Japan is not $43 billion, which is our
  366. overall trade deficit, it is actually about $60 billion in product, in
  367. manufactured production.  So we have -- we've got a lot of problems we
  368. have to work out there.
  369.  
  370. With Europe, we sometimes are in surplus, we're sometimes in
  371. deficit, but it's a floating thing.  So it's more or less in balance.
  372. With developing nations like Taiwan and Korea, those countries had big
  373. surpluses with us, but as they became richer they brought them down, so
  374. that we're more or less in balance.  We have our biggest trade
  375. relationship with Canada and we're more or less in balance.
  376.  
  377. So we have to work on this Japanese issue while trying to help
  378. more of you get involved.  Let me make one final comment on that.  I
  379. think we should devote more government resources to helping small and
  380. medium-size companies figure out how to trade, because that's what the
  381. Germans do with such great success and why they're one of the great
  382. exporters of the world.  They don't waste a lot of money on the real big
  383. companies that have already figured it out, but they have extra efforts
  384. for small and medium-size companies to get them to think global from the
  385. beginning of their endeavors.  And I think we're going to have to do
  386. more of that.
  387.  
  388. Q       In addition to concerns about the economy, Silicon
  389. Graphics employees are also concerned about the environment.  Your
  390. economic plan does a great job of promoting R&D investment.  Are there
  391. any elements that are specifically targeted to promote the application
  392. of Silicon Graphics' technology to environmental-friendly initiatives
  393. such as the electric car or the -- train?
  394.  
  395. THE PRESIDENT:  I think I should let the Vice President answer
  396. that since it's his consuming passion.  And if I do it, his book sales
  397. will go up again.  (Laughter.)  You see, we devoted a lot of time and
  398. attention to that because -- for two reasons.  One is the environment
  399. needs it.  Secondly, we think it's wonderful economics, because I
  400. believe that all these environmental opportunities that are out there
  401. for us represent a major chunk of what people who used to be involved in
  402. defense technologies could be doing in the future if we're going to
  403. maintain a high wage base in America.
  404.  
  405. So I'd like for the Vice President to talk a little about the
  406. specifics that we're working on.
  407.  
  408. THE VICE PRESIDENT:  That goal is integrated into the technology
  409. plan as one of our key objectives.  The Japanese and the Germans are now
  410. openly saying that the biggest new market in the history of world
  411. business is the market for the new products, technologies and processes
  412. that foster economic progress without environmental destruction.
  413.  
  414. Some have compared the drive for environmental efficiency to the
  415. movement for quality control and the quality revolution in the '60s and
  416. '70s.  At that time, many companies in the United States felt that the
  417. existing level of product quality was more or less ordained by the
  418. forces of supply and demand and it couldn't be improved without taking
  419. it out of the bottom line.  But the Japanese, taking U.S. innovations
  420. from Dr. Demming and others, began to introduce a new theory of product
  421. quality and simultaneously improved quality, profits, wages, and
  422. productivity.
  423.  
  424. The environmental challenge now presents us with the same
  425. opportunity.  By introducing new attention to environmental efficiency
  426. at every step along the way, we can simultaneously reduce the impact of
  427. all our processes on the environment, improve environmental efficiency
  428. and improve productivity at the same time.  We need to set clear
  429. specific goals in the technology policy, in the economic plan.
  430.  
  431. And, you know, both the stimulus and the investment package
  432. focus a great deal on environmental cleanup and environmental
  433. innovation.  And whereas, we've talked a lot about roads and bridges in
  434. the past, and they're a big part of this plan also, we're putting
  435. relatively more emphasis as well on water lines and sewer lines and
  436. water treatment plants and renovating the facilities in the national
  437. parks and cleaning up trails; taking kids from inner cities and putting
  438. them to work cleaning up trails in national parks, for example, as part
  439. of the summer jobs programs.
  440.  
  441. So you'll find when you look at both the technology plan and the
  442. economic plan an enormous emphasis on the environment.  (Applause.)
  443.  
  444. THE PRESIDENT:  Go ahead sir.  They say we have to quit in a
  445. minute.  I'll take one more question after this.
  446.  
  447. Q       Mr. President, Mr. Vice President, the news stories and
  448. articles that the public has access to regarding the budget and the
  449. economy are very often confusing and contradictory.  I might explain it
  450. in the same terms you used:  the information is delivered low-bit rate,
  451. but the problem is huge and requires the high-road's view.  So my
  452. question is I wonder if you're using Lyndon Johnson's computer to
  453. analyze the budget and the economy -- whether or not you might be open
  454. to using some of the things you've seen here to get the bigger picture
  455. and also communicate that to us.  (Laughter.)
  456.  
  457. THE PRESIDENT:  Thank you.  There are two things I'd like to
  458. respond to on that and I'd like to invite you to help.  I'd like to
  459. invite you to help and I'd like to invite you to help on two grounds:
  460. One is the simple ground of helping to decide which visual images best
  461. capture the reality of where we are and where we're going.
  462.  
  463. Senator Moynihan and I went to Franklin Roosevelt's home in Hyde
  464. Park, New York, just a couple of days ago.  You may have seen the press
  465. on it.  And on the way back he said to me that the challenges that we
  466. face are different from those that Roosevelt faced, but just as
  467. profound.  Unemployment was higher and America was more devastated when
  468. he took office, he said, but everybody knew what the problem was.
  469. Therefore, he had a lot of leeway working with the Congress in the
  470. beginning to work toward a solution.  Now, he said, we are facing severe
  471. challenges to a century of economic leadership and it's not clear to
  472. every American exactly what the dimensions of the problem are.
  473.  
  474. The capacity you have to help me help the American people
  475. conceptualize this is quite significant:  showing the trends in the
  476. deficit, showing the trends in the investment, showing how the money is
  477. spent now and how we propose to spend it.
  478.  
  479. The second big problem we have you can see if you look at the
  480. front page of USA Today today, which shows a traditional analysis,
  481. yesterday's analysis -- of the business section -- of the economic
  482. program.  It basically says, oh, it will bring unemployment a little and
  483. it will increase economic growth a little if we do this, but not all
  484. that much.  Now, why is that?  That's because traditional economic
  485. analysis says that the only way the government can ever help the economy
  486. grow is by spending more money and taxing less.  In other words,
  487. traditional changing economics will run a bigger deficit.
  488.  
  489. But we can't do that.  The deficit is already so big, I can't
  490. run the risk to the long-term stability of this country by going in and
  491. doing that.
  492.  
  493. This analysis doesn't really make a distinction between
  494. investment and consumption; doesn't take any account of what we might to
  495. with the technology policy or a trade policy to make the economy grow
  496. faster; has no way of factoring in what other good things could happen
  497. in the private market if you brought long term interests rates down
  498. through the deficit.
  499.  
  500. So you could also help us to reconceptualize this.  A lot of the
  501. models that dominate policymaking are yesterday's models, too.  I'll
  502. give you just one example.  The Japanese had a deficit about as big as
  503. ours and they were increasing spending at 19 percent a year --
  504. government spending -- back in the early '70s when the oil prices went
  505. way up and they were more energy-dependant than we were on foreign oil.
  506. And they just decided they had change it, but they couldn't stop
  507. investing.
  508.  
  509. So they had a budget which drew a big distinction -- a literal
  510. distinction -- legal distinction between investment and consumption and
  511. they embarked on a 10 or 11-year effort to bring the budget into
  512. balance.  And during that time they increased investment and lowered
  513. unemployment and increased growth through the right kind of spending and
  514. investment.
  515.  
  516. And I want to lead in, if I might, and ask the Vice President
  517. before we go to give you some of the specifics of this technology policy
  518. by making one more pitch to you about this whole economic plan.  This
  519. plan has 150 specific budget cuts.  And I will be welcome -- I'm welcome
  520. to more.  I told the Republican leadership if they had more budget cuts
  521. that didn't compromise our economy, if they helped us, I would be glad
  522. to embrace them.  I'm not hung up about that, but I did pretty good in
  523. four weeks to find 150.  And I'll try to find some more on my own.
  524.  
  525. It also has the revenue increases that you know about.  It also
  526. has some spending increases and there will be debate about that.  There
  527. will be people who say, well, just don't spend this new money, don't
  528. immunize all the kids, don't fully fund Head Start, don't pay for this
  529. technology policy, don't invest in all these environmental cleanup
  530. things, and that way you won't have to raise taxes so much.
  531.  
  532. The problem is, if you look at the historic spending trends, we
  533. are too low on investment and too high on the deficit -- and both are
  534. problems.  And secondly, we've got to have some of these economic
  535. cooperations in order to move the economy forward.
  536.  
  537. So I want you to listen to what the Vice President says in that
  538. context.  Because what you will hear is, we don't need to do what we
  539. think we should do in this area.  If we don't, I think we'll be out of
  540. competition.  People like you will do fine because you've got a good
  541. company here, but the country as a whole will fall behind.  And you can
  542. help on both those points.
  543.  
  544. So would you proceed?
  545.  
  546. THE VICE PRESIDENT:  I want to give you just a few of the
  547. details of this technology policy.  There will be a printed copy
  548. available and you will be able to see for yourself all of the goals and
  549. all of the elements of it.
  550.  
  551. But I want to start by describing how it fits into the
  552. President's economic plan.  You know, some of the special interests who
  553. oppose the President's plan are saying to the American people, don't
  554. pass this plan because everything is fine just the way it is.  Well,
  555. anybody who says everything is fine with our economy hasn't been to
  556. California lately.  We need some change.  We can't stand the status quo.
  557. (Applause.)
  558.  
  559. California has to participate in the recovery in order for
  560. America to have a recovery that is worth the name recovery.  So that we
  561. can start creating new jobs.  And many of the high-skill, high-wage jobs
  562. of the future are in technology areas.  And that's why a key component
  563. of the President's economic plan is the technology policy that we're
  564. announcing here today.
  565.  
  566. It starts with an appreciation of the importance of continuing
  567. basic R&D, because that's the foundation for all of the exciting
  568. products that this company and others like this company come up with.
  569. It continues with an emphasis on improving education, because in order
  570. for companies like this one to survive and prosper in the world economy,
  571. we as a nation have to have highly educated, well-trained young men and
  572. women coming out of colleges on to campuses like this -- it's not called
  573. -- you call it a campus, right?  That's the term that's very common now.
  574.  
  575. We also have to pay attention to the financial environment in
  576. which companies like this have to exist.  In order for this company to
  577. attract investors for the kind of products that you are building here,
  578. you have got to be able to tell them that the interest rates are not
  579. going to be too high if they're borrowing money to invest; you've got to
  580. be able to tell them, look, President Clinton is making permanent the
  581. R&D tax credit, for example, and there are going to be specific new
  582. provisions in the law to  encourage investment in high-risk ventures
  583. that are very common in the high-technology area.
  584.  
  585. And then this plan makes specific investments in something
  586. called the national information infrastructure.  Now, infrastructure is
  587. a five-dollar word that used to describe roads, bridges, water lines,
  588. and sewer lines.  But if we're going to compete in the 21st century, we
  589. have to invest in a new kind of infrastructure.
  590.  
  591. During the Industrial Revolution, the nations that competed most
  592. successfully were often ones that did the best job of building deep-
  593. water ports; those that did the best job of putting in good railway
  594. systems to carry the coal and the products to the major centers where
  595. they were going to be sold and consumed.  But now we are seeing a change
  596. in the definition of commerce.  Technology plays a much more important
  597. role.  Information plays a much more important role.
  598.  
  599. And one of the things that this plan calls for is the rapid
  600. completion of a nationwide network of information super highways.
  601. (Applause.)  So that the kind of demonstrations that we saw upstairs
  602. will be accessible in everybody's home.  We want to make it possible for
  603. a school child to come home after class and, instead of just playing
  604. Nintendo, to plug into a digital library that has color-moving graphics
  605. that respond interactively to that child's curiosity.
  606.  
  607. Now, that's not the only reason to have such a network or a
  608. national information infrastructure.  Think about the importance of
  609. software.  If we could make it possible for talented   young software
  610. writers here in Silicon Valley and elsewhere in the United States to
  611. sell their latest product by downloading it from their desk into a
  612. nationwide network that represented a marketplace with an outlet right
  613. there in that person's home or business, we would make it possible for
  614. the men and women who are interested in technology jobs here in the
  615. United States to really thrive and prosper.
  616.  
  617. And in keeping with one of the questions that was asked earlier
  618. about how we can export more into the world marketplace and how we can
  619. be more successful in world competition, one way is by making our own
  620. domestic market the most challenging, most exciting, with the most
  621. exacting standards and levels of quality of any nation in the world.
  622. And then we will naturally roll out of our domestic marketplace into the
  623. world marketplace and compete successfully with our counterparts
  624. everwhere in the world.
  625.  
  626. Now, there are some other specific elements of this package
  627. which you can read for yourself when you see the formal package.  Let me
  628. just list them very briefly:  A permanent extension of the research and
  629. experimentation tax credit; completion of the national information
  630. infrastructure; specific investments in advanced manufacturing
  631. technology with measures such as -- (applause.)  And in response to one
  632. of the questions that was asked over here, there is a specific program
  633. on high-speed rail to do the work necessary, to lay the foundation for a
  634. nationwide network of high-speed rail transportation, and a specific
  635. project to work cooperatively with the automobile companies in the
  636. United States of America to facilitate the more rapid development of a
  637. new generation of automobiles that will beat all the world standards and
  638. position our automobile industry to dominate the automobile industry of
  639. the future in the world.  (Applause.)
  640.  
  641. We also have a specific goal to apply technology to education
  642. and training.  Dr. Gibbon* and others have given a tremendous amount of
  643. thought to this because, after all of the dashed hopes and false
  644. expectations for computers in schools, ironically, we now have a new
  645. generation of educational hardware and software that really can make a
  646. revolutionary difference in the classroom, and it's time to use it.
  647. (Applause.)
  648.  
  649. And we are going to save billions of dollars each year part way
  650. through this decade with the full implementation of environmental
  651. technologies and energy efficiency technologies, starting with federal
  652. buildings.  We're going to save a billion dollars a year in 1997 just in
  653. the energy costs of federal buildings around the United States by using
  654. off-the-shelf technology that has a four-year payback on the investment.
  655. And then we're going to encourage the use of those technologies around
  656. the country, and we're going to invest in the more rapid creation of new
  657. generations of that technology.
  658.  
  659. Now, the other details of this technology program will be
  660. available in the handout that's going to be passed out here.  And any of
  661. you who have ideas on how we can improve it and make better use of
  662. technology, we invite you to contact us and let us know how we can
  663. improve this program as we go along.
  664.  
  665. But one final word.  The President's economic program is based,
  666. as he said, on cutting spending; reducing the deficit over time,
  667. including with some revenue increases that are progressive and fair; and
  668. also investing in those things which we know will create good, high-
  669. wage, high-skilled jobs here in the United States.  You all are pioneers
  670. in a sense, showing how that can be accomplished.  We want to make it
  671. easier for working men and women throughout this company and other
  672. companies to follow your example and to create more jobs in high
  673. technology.
  674.  
  675. And that is the focus of this economic -- of this technology
  676. policy, which is part of the overall plan to create more jobs for the
  677. American people and get our economy moving again.  (Applause.)
  678.  
  679. THE PRESIDENT:  Thank you very much.  (Applause.)
  680.  
  681. END 10:41 A.M. PST
  682.